Публичный доклад «КСОШ №3»
(директор Григорьева Н. С.)

В 2010-2011 учебном году в нашей школе реализовались три основных общеобразовательных программы:
- общеобразовательная программа начального общего образования (8 классов – 157 об-ся).
- общеобразовательная программа основного общего образования (9 классов – 175 об-ся).
- общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования (2 класса – 54 об-ся). Средняя наполняемость базовых классов – 26 человек, специальных (коррекционных)- 11 человек.
Дополнительно в 1-9 классах осуществляется специальное (коррекционное) обучение для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Осуществляется профильное обучение в группах информационно-технологического профиля (11 класс) и химико-биологического профиля (10 класс). В школе на базе НОУДО автошкола «ФИНА» организовано обучение старшеклассников по специальности «водитель транспортных средств категории В».
На всех ступенях обучения оказываются дополнительные образовательные услуги.
В начальной школе введены такие предметы как ритмика, этическая грамматика, уроки здоровья, адаптивная физкультура. Предмет «Народное искусство Ленинградской области» преподаётся на базе ДДЮТ.
В рамках предпрофильной подготовки в 9 классе функционировала группа с расширенным изучением математики, ведутся элективные курсы: «Шаг в будущую профессию», «Человек и общество», «Изобразительно-выразительные средства речи», «Дети и молодёжь в англоязычных странах», допрофессиональная подготовка юношей 9 классов по профессии «столяр». Проводятся консультации и дополнительные занятии по подготовке к ГИА. В 5-7 классах ведётся факультативный курс «Познай себя».
В 10-11 классах введены элективные курсы по подготовке к ЕГЭ по разным предметам, факультативные занятия по математике в 10 классе и геометрии в 11 классе.
Английский язык изучается в нашей школе со 2-ого класса, в 10-11 классах есть группа, изучающая немецкий язык.
В настоящее время в школе 40 штатный педагогических работников и 9 внешних совместителей. 34 педагога: 11 – высшей кв.категории, 13 – первой, 4 – второй. 93% учителей имеют высшее профессиональное образование. Все педагогические работники школы своевременно проходят курсы повышения квалификации.
Педагогами школы активно используются как традиционные, так и современные технологии и методы обучения, включая информационные технологии. Предпочтение отдаётся технологиям и методам, активизирующим познавательную деятельность обучающихся, имеющим практическую направленность. а также ориентированным на творческую (поисковую) деятельность учащихся, завершающуюся выступлениями на Апрельских чтениях. Особую актуальность для нашей школы имеют технологии разноуровневого обучения, развивающие технологии, проблемное обучение, игровые и здоровьесберегающие технологии.
В школе работают педагог-психолог, социальный педагог, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, оказывающие психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Проводятся психологическая диагностика обучающихся, консультирование родителей, детей, учителей, просветительская работа на родительских собраниях, педсоветах, при индивидуальных беседах, групповые и индивидуальные тренинги и коррекционные занятия.
В школе созданы все условия для успешного функционирования 8 специальных (коррекционных) класса VII вида. Создаются условия для инклюзивного обучения детей с ОВЗ, так из классов коррекции в базовые классы по решению школьной ПМПК и заявлению родителей переведены и успешно обучаются 10 человек, 11 детей-инвалидов также обучаются в базовых классах. По рекомендации ВКК по медицинским показаниям в школе организовано индивидуальное обучение детей по сокращённому учебному плану. В минувшем учебном году таких детей было 6..
Качество обученности учащихся школы оценивается в ходе административных контрольных работ, диагностических работ, переводных экзаменов в 8 и 10 классах, итогового контроля в 1-7 классах, государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов, а также в ходе текущего контроля знаний, умений и навыков обучающихся по отдельным предметам.
Достаточно высокий уровень обученности показали наши ученики в период аккредитации школы при проведении контрольно-педагогических измерений.
В 2011 году выпускники нашей школы сдавали два обязательных экзамена в форме ЕГЭ и 4 предмета по выбору. Все выпускники справились с заданиями ЕГЭ по математике и русскому языку (уч-ля Топчий Т.П. и Балянина Е.В.). Средний балл выше районных и областных результатов показали наши ученики по русскому языку – 8 чел., математике – 10 чел., физике – 3 чел. (уч-ль Савина Г.П.), обществознанию – 3 чел. (уч-ль Лапшина В.Н.), информатике (учитель Бантикова о.М.).
77,2% выпускников 11 класса поступили в высшие и средние специальные учебные заведения, из них 22,7% в ВУЗы, 54,5% - в ССУЗы. 4 выпускника поступили в педагогические высшие учебные заведения, 11 выпускников (50%) учатся на бюджетной основе.
Девятиклассники проходили государственную (итоговую) аттестацию в традиционной и новой (русск.яз., математика, химия, обществознание) формах. Классы коррекции сдавали экзамены в традиционной форме. Все девятиклассники успешно справились с экзаменационными заданиями, показав 47,7% качества знаний. 52% учащихся 9а класса справилась с экзаменом по русскому языку на «4» и «5» , и 67% учеников написали математику без троек, причём результаты по русскому языку выше районных (уч-ль Соколова Л.Н.), а по математике выше и районных и областных показателей успеваемости и качества (уч-ль Бантикова О.М.)
По результатам итогового контроля в конце 2010-2011 учебного года положительная динамика успеваемости отмечена в 6а, 8а, 9а классах. По итогам учебного года лучших результатов добился 8а класс (кл.рук-ль Соколова Л.Н.) . По итогам всех видов контроля лучших показателей достигли Топчий Т.П.и Румянцева В.А. (учителя математики), Соколова Л.Н. (учитель русского языка и литературы), Карлюга А.А. (учитель биологии), Назаркина И.А. (учитель физкультуры).
Результаты 2010-2011 уч.года: 100% успеваемость, 37,3% обучающихся учатся на «4» и «5».
В 2010-2011 уч.году наши ученики принимали участие в предметных олимпиадах и конкурсах различных уровней. По итогам олимпиад муниципального уровня среди наших учеников 1 победитель (Тарасенко Маргарита по математике) и 4 призёра по разным предметам. Есть победители и призёры в международных игровых конкурсах «Кенгуру», «Русский медвежонок», «ЧиП», в молодёжном математическом чемпионате. Ученицы 4а класса Адеева Е. и Скрипка С. стали победителем на уровне России в конкурсе «Золотое руно» по истории и краеведению. Первое место в регионе в молодёжном математическом чемпионате заняли Карамышев А. (5 класс), Журиба С. (6 класс), Тарасенко М. (11 класс). Лучшие результаты в районе в «Кенгуру-2011» показали Румянцева М. (3а кл.), Бушецкая А. (8 класс).
Ученица 10 класса нашей школы Соколова Светлана победила в международном конкурсе «Знаешь ли ты Польшу»
Итоги учебно-исследовательской деятельности обучающихся подводились на традиционных Апрельских чтениях, которые были посвящены в минувшем учебном году 50-летию первого полёта человека в космос. Лучшей была признана работа ученика 7а класса Коробова Максима «Удивительный объект в удивительном месте», подготовленная под руководством Швечковой Г.Д., учителя географии. Приз зрительских симпатий был единогласно отдан Скрипка Сусанне, 4а класс, за презентацию исследовательской работы «Аптека на подоконнике», выполненной под руководством Цветковой Е.В.. учителя нач. классов.

ИТОГИ УВР МОУ «КСОШ №3»

№ п.п. Параметры статистики 2007-2008 уч.год 2008-2009 уч.год 2009-2010
уч.год 2010-2011
уч.год
1. Количество обучающихся на конец учебного года,
392
407
391
386
в том числе:
• в начальной школе
104
101
110
106
• в 5-9 классах 130 143 132 136
• в 10-11 классах 50 54 52 54
• в спец. (корр.) классах 7 вида
108
109
97
90
2. Количество учеников, отчисленных из школы без получения основного общего образования

-

-

-

2
в том числе:
• не достигшие 15 лет

--------

-------

--------

--------
• старше 15 лет - - - 2
3. Успеваемость )базовые классы)
100%
100%
100%
100%
4. Качество знаний (базовые классы)
40,4%
36,4%
34,4%
37,3%
в том числе:
• в начальной школе
54,5%
56%
50%
55,6%
• в 5-9 классах 33,9% 34,3% 33,3% 36,8%
• в 10-11 классах 42% 24,1% 21,2% 20,4%
5. Количество учеников, окончивших школу с аттестатами особого образца

7

5

1

2
в том числе:
• основную школу
1
1
-
1
• среднюю школу 6 4 1 1
6. Количество призовых мест в районных предметных олимпиадах 7(1 м.-матем., ИЗО; 2 м. –геогр., политех.; 3м.-геогр.,биол.,физ-ра) 15 ( 2 –по обществознанию, 1 –по праву, 3 – по лите-ратуре, 9 – по ОБЖ) 1 поб. (астр.)
22 призёра 1 поб. (мат.)
4
призёра
7. Количество выпускников средней школы, поступив-ших в ВУЗы и Сузы 79,2%
11 ВУЗ-45,8%
8 ССУЗ-33,3% 81%
16 ВУЗ-62%,
5 ССУЗ- 19% 85,7%
10 ВУЗ-
35,7%
14 ССУЗ-
50% 77,3%
5 ВУЗ
22,7%
12 ССУЗ
54,6%

Таблица № 2

РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ЗА КУРС ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
Кл. Предмет Сдавали Сдали %
Успеваем. %
Качества Средний
Балл СОУ
9а Русский язык
(уч-ль Соколова Л.Н.)
-новая форма

25


25


100%



52%



3,7



0,58

Алгебра (уч-ль Бантикова О.М.)
-новая форма
-традиц.форма

24
1

24
1

100%
100%

66,7%
0

4,3
3

0,71
0,36
Обществознание
(уч-ль
Морошкина М.В..)
-новая форма
-традиц.форма

1
8


1
8

100%
100%

0
62,5%

3
3,75

0,36
0,58
ОБЖ (уч-ль Черных С.С.) 18 18 100% 72% 3,9 0,63
Физкультура (уч-ль Назаркина И.А.)


100%



Биология (уч-ль Карлюга А.А.)
-новая форма
-традиц.форма

1
3

1
3

100%
100%

0
0

3
3

0,36
0,36
География (уч-ль
)
-традиц.форма

3

3

100%

33,3%

3,8

0,57
Химия (уч-ль Колобова И.Ю.)
-новая форма
-традиц.форма


5
2
(в т.ч.
1-повт.)

4
2
(в т.ч.
1повт)

80%
100%

40%
0

3,2
3

0,43
0,36
Труд.обучение
-мальчики
(уч-ль Кудрявцев С.В.)
-девочки (уч-ль Косенкова О.А.)
4

1
4

1
100%

100%
100%

100%
4,5

5
0,82

1
Информатика и ИКТ
(уч-ль Носкова Ю.В.)
2
2
100%
0
3
0,36
Английский яз.
(уч-ль Беляева Е.В.)
2
2
100%
100%
5
1
9б Русский язык
(уч-ль Копачёва Т.Е.) 6 6 100% 25% 3,25 0,43
Алгебра (уч-ль Румянцева В.А.) 6 6 100% 0 3 0,36
ОБЖ (уч.ль Черных С.С.) 6 6 100% 17% 3,2 0,41

Ито-го 100% 47,7%
(-1,7%) 3,6
(=) 0,56
(+0,04)

Таблица № 3
РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ЗА КУРС СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД

Предмет,
Учитель Ср.
балл
ло ЛО Ср.
балл
по рай-ону Ср.
балл
по школе Кол-во
сдавав-
ших Не сдвли % успев.
Русский язык
(уч-ль Балянина Е.В..) 63,85 65,08 60, 4 24 - 100%
Математика
(уч-ль
Топчий Т.П.) 48,35 48,13 45,8
(про-филь- 53,8) 24 - 100%
Биология
(уч-ль
Карлюга А.А..) 56,71 57,84 36 1 - 100%
Обществознание
(уч-ль
Лапшина В.Н.) 58,12 57,01 53,1 8 1 87,5%
Физика
(уч-ль
Савина Г.П.) 54,73 55,74 53,8 4 - 100%
Информатика (уч-ль Бантикова О.М.) 66,64 66 69 1 - 100%

Результаты выше среднеобластных и среднерайонных:
Русский язык – 8 чел. (Билокур И., Бабак И., Ер1мина Е., ЖуравлёваА., Кукурузова Т., Самусев М., Тарасенко М.)
Математика – 10 чел. (Багров И., Васильева Т.. Ерёмина Е.. Зернов Д.. Кукурузова Т.. Самусев М., Тарасенко М.. Урезалов Д.. Фатыков В., Чимирзаев П.)
Физика: 3 чел. из 5 сдававших (Зернов Д.. Тарасенко М., Чимирзаев П.)
Обществознание – 3 чел. из 8 сдававших: (Бородина Л., Ерёмина Е., Кукурузова Т.)
Информатика -1 чел из 1 сдввавшего (Чимирзаев П.).

Воспитательная работа

Воспитательная система в школе охватывает весь педагогический процесс, интегрируя
учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразные виды деятельности, общение за пределами школы, в социуме.

Приоритетные направления деятельности являются
диагностическое, методическое, интеллектуально-познавательная, культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность, гражданско—патриотическое, деятельность по духовно-нравственному воспитанию, спортивно-оздоровительное, трудовое и профориентационное, организация работы органов ученического самоуправления, профилактическая работа, работа с родителями.

В школе созданы условия для досуговой деятельности и дополнительного образования детей, разработаны программы кружков, секций, элективных курсов, факультативов. Для каждого кружка выделен помещения, Ге проводятся занятия, работает актовый зал, большой и малый спортивные залы, семь кабинетов оснащены мультимедийной техникой.
В 2010- 2011 уч. году в школе работали 11 объединений дополнительного образования под руководством учителей школы.

Работает социально-педагогическая служба, основными направлениями деятельности которой является психолого-педагогическая помощь учащимся. Родителям, консультирование, реализация программ формирования жизненно важных навыков, коррекционные занятия, социальная помощь.

Учителя и обучающиеся участвуют в конкурсном движении. В этом году число призовых мест составило 8 – первых мест, 5 – вторых мест, 4 – третьих места. Учитель русского языка и литературы Михайлова Светлана Михайловна стала призером областного конкурса «Классный, самый классный», танцевальный коллектив «Дружба» под руководством Прохоровой Л.в. стал победителем 18 международного фестиваля «Звуки и краски мира» (Дания, Копенгаген).

Содействуя и профессиональному самоопределению выпускника. Школа активно сотрудничает с КиПЭК, ЦИТ, МУК, с представителями различных учебных заведений, а также с учреждениями дополнительного образования ДДЮТ, детской городской библиотекой, СК «Нефтяник», клуб «Гамбит», краеведческий музей…….

В школе созданы и работают органы ученического самоуправления под руководством Совета командиров, состоящего из учащихся 5-11 классов.



В школе имеется библиотека (зав. библиотекой Симанова Н.Н.)
Общий книжный фонд библиотеки составляет 45516 экземпляров,в т.ч. фонд художественной литературы -16723 экз.,учебной литературы - 28793 экз.
Все обучающиеся обеспечены учебниками согласно образовательной Программе школы, в соответствии Федерального перечня учебников, рекомендованных Минобр. и науки РФ к использованию в образовательном процессе в ОУ. В 2010 году фонд библиотеки пополнился на сумму 158088,89 руб, из различных источников финансирования.
Для педагогического и ученического коллективов библиотека выписывает 27 наименований подписных изданий на сумму 49908,13 руб.


В школе организовано горячее питание обучающихся. Столовая рассчитана на 114 посадочных мест и оборудована всем необходимым. Светлый, эстетично оборудованный обеденный зал отремонтирован шефствующим предприятием ООО «Пеноплэкс» в 2005 году. Горячим питанием охвачено 74,1% учащихся школы, 25,9% пользуются буфетной продукцией.


Годовой бюджет за 2010 год составил 21 635 195,85 рублей.
Финансирование школы состоит из следующих источников:
- федеральный бюджет в сумме 317 900 руб.;
- субвенции областного бюджета в сумме 17 574 300 руб.;
- бюджет МУ «Администрация муниципального образования Киришский муниципальный район Ленинградской области» в сумме 3 621 815,27 руб.;
- средства от иной приносящий доход деятельности в сумме 121 180,58руб.
В 2010 году выделенные средства были направлены на:
- вознаграждение за классное руководство (федеральный бюджет) для оплаты классным руководителям за выполнение функциональных обязанностей «классного руководителя»;
- реализацию основных общеобразовательных программ в части оплаты труда работников общеобразовательных учреждений ЛО, расходов на учебники, учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды, питание учащихся, средства на подготовку школы к новому учебному году (областной бюджет);
- содержание здания, финансирование дополнительных ставок, средства на подготовку школы к новому учебному году, реализация программы «Молодежная политика и оздоровление детей» (средства муниципального бюджета);
Средства от иной приносящий доход деятельности используются на подготовку школы к новому учебному году (приобретение строительных материалов), благотворительные пожертвования используются на приобретение учебников для учащихся.
Платных услуг школа не оказывает.
Ежегодно укрепляется материально-техническая база, обновляется школьная мебель, закупаются технические средства для обучения, медицинское и спортивное оборудование на эти цели в 2010 году израсходовано для более успешного ведения образовательного процесса на сумму 504568,92 рублей:


В 2010 году МУ «Администрация муниципального образования Киришский муниципальный район Ленинградской области» безвозмездно передала школе ноутбуки для первоклассников на общую сумму 850 697,92 рублей. (подарок к началу нового учебного года ООО «КИНЕФ»)